Animação na Terceira Idade

  Muitos idosos hoje em dia, sentem-se incapazes de fazer algo que lhes incutam, pois para eles, o facto de irem para um Lar está associado a "passar o tempo", e de facto, em alguns casos são deixados ao abandono pela família nesse mesmo Lar, originando a que estas se sintam cada vez mais sozinhas, sem ninguém e desamparadas.

  Para dar resposta a tais factos, a Animação Sociocultural vai tentar preencher o dia desta população fazendo com que eles se sintam capazes de realizar actividades, tarefas, e incentivar o convívio e a harmonia entre eles, dinamizando o seu dia-a-dia para que se sintam bem consigo próprios.

  Segundo o autor Marcelino de Sousa Lopes (2006), "na sua esmagadora maioria, os Lares públicos e privados são autênticos depósitos de pessoas possuidoras de sensibilidade, de memória, de experiências e vivências, que se vêem relegadas para espaços que, em geral, não foram arquitectonicamente concebidos para o efeito e onde reina a frieza e a apatia. É aí que são, literalmente, despejados muitos idosos, e no tempo que lhes resta de vida é-lhes administrada a morte lenta, através dessa coisa horrorosa que é matar o tempo" (p. 332). Desta forma, e de acordo com este autor, apesar da sociedade não dar a devida importância e atenção, ao facto de este tipo de lares se encontrarem lotados de idosos, este são possuidores de inúmeras histórias e experiências interessantes que passaram durante a sua vida. Assim, esta população é sinónimo de vivências, experiências e sabedoria.

  Contudo, os idosos nem sempre têm a capacidade de se integrar neste tipo de Lares, ao qual foram parar por vezes, devido ao ritmo de vida que os filhos desenvolvem diariamente e que nem sempre lhes permite ter disponibilidade para cuidar deles a tempo inteiro como alguns precisam.

  Segundo Jaume Trilla (2004), "O que particularmente interessa nos processos de animação é gerar processos de participação, criando espaços para a comunicação dos grupos e das pessoas, tendo em vista estimular os diferentes colectivos e empreenderem processos de desenvolvimento social (resposta ás suas necessidades num espaço, tempo, situações determinadas...) e cultural (construindo a sua própria identidade colectiva, criando e participando nos diferentes projectos e actividades culturais) ". (pp. 255, 256). Assim, importa realmente intervir junto deste tipo de população, que continua em ascensão nosso país, e onde a área da animação desempenha grande utilidade, para que estes sintam que ainda podem e têm capacidades.

  No caso da terceira idade, é sempre complicado estimular a sua participação nas actividades, devido às várias limitações em que se encontram, como por a idade, as condições de saúde muito distintas, as condições de solidão e os modos de vida que adoptaram a partir de certo momento da sua vida. De acordo com tudo isto, os programas de Animação Sociocultural devem ser adequados a cada tipo de grupo com que se trabalha estabelecendo-se alguns objectivos gerais, que de acordo com Jaume Trilla (2004) passam por: "possibilitar a esse colectivo a realização pessoal, a compreensão do meio circundante e a participação na vida comunitária; conseguir uma maior integração na sociedade a fim de que se oiça e dê valor à sua voz e se tenham em conta as suas opiniões; (...) oferecer a possibilidade de desfrutar da cultura; (...) propiciar e criar atitudes e meios para gozar a vida plenamente." (p. 256, 257).

  De acordo com Ander-Egg (1999:11) o animador é aquele que é capaz de elaborar ou executar um plano de intervenção, numa comunidade, instituição, utilizando técnicas culturais, sociais, educativas, recreativas e lúdicas. Designa-se, assim, por animador, segundo Ander-Egg, "quem realiza tarefas e actividades de animação. Pessoas capazes de estimular a participação activa da gente e de insuflar um maior dinamismo sociocultural, tanto no individual como no colectivo"

  Ser animador é ter um papel social a desempenhar, pois a sua função é estabilizar o funcionamento das relações entre indivíduos, assim como entre os indivíduos e a sociedade, e ainda procurar um acesso à cultura para os indivíduos que não têm por hábito comunicar com os objectos ou coisas, trabalhando ao nível da criação e formação.

  As principais funções do Animador Sociocultural são: função de sensibilização, socialização, adaptação e integração; função lúdica, recreativa com ocupação de tempos livres e lazer; função educativa e cultural através do desenvolvimento comunitário e cultural; função de regulação social através de reparação e conexão de disfunções socioculturais.

 

Actividades desenvolvidas no Lar do Jardim e no Lar da Mina:

  • Expressões Artísticas / Plásticas;
  • Animação Desportiva;
  • Passeios;
  • Intercâmbios;
  • Festas Internas.

 


Animação Sociocultural dos nossos idosos 

Atividades

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Ao longo do processo de envelhecimento, as capacidades de adaptação do Ser Humano vão diminuindo. Com o declínio gradual das suas capacidades, principalmente a nível físico, e também devido ao impacto do envelhecimento, o idoso vai alterando os seus hábitos e rotinas diárias, substituindo-as por ocupações e atividades que exijam um menor grau de atividade. Esta diminuição da atividade, ou mesmo inatividade, pode conduzir a algumas consequências, como a redução da capacidade de concentração, coordenação e reação, que por sua vez levam ao à diminuição da auto-estima, apatia, desmotivação, solidão, isolamento social e depressão.    

  Para dar resposta a esta situação, destaca-se a importância da animação sociocultural em idosos, que se traduz num conjunto de passos com vista a facilitar o acesso a uma vida mais ativa, bem como promover o bem-estar físico e psicológico e ainda     um   sentimento    de    valorização

pessoal.

   Ao longo deste último ano, foram realizadas diversas atividades com os utentes do lar do jardim e da Mina, com origem em várias temáticas designadamente, animação através da expressão plástica/artística; animação desportiva, passeios, festas internas, entre outras.

  De todas as atividades realizadas, destaca-se a técnica do guardanapo, pintura e colagens, construção de pregadeiras, e ainda as saídas à barragem de Odivelas, Feira do Campo,  Horta pedagógica, ao X encontro de jogos de lazer para idosos em Mértola, visita à costa alentejana e Ovibeja. Por fim, é ainda de realçar as festas realizadas na instituição, alusivas aos Santos Populares, Dia dos Avós e Dia do Idoso.